ГКОУ "Сявская коррекционная школа-интернат" осуществляет обучение детей с интеллектуальной недостаточностью.

 

  Школа учитывает контингент учащихся и поэтому ориентирована, прежде всего, на личностное развитие ребенка в социальном плане, стремится помочь учащимся увидеть свое место в социуме.

 

 Главными задачами школы являются:

 

· организовать изучение и внедрение в образовательной деятельности ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью;

· содействовать реализации эффективных социальных и педагогических технологий, обеспечивающих включенности детей с ОВЗ в социокультурные отношения в условиях образовательной и социальной интеграции;

·способствовать развитию системы внеурочной деятельности, обеспечивающей личностное развитие, адаптацию в социум;

 · продолжить создание безопасных условий образовательной деятельности, обеспечение гарантий участников образовательныз отношений на сохранение и укрепление физического воспитания и психического здоровья.

Структура образовательной организации и система ее управления.

 Структурно-функциональная модель школы создана с учетом типа школы, ее специфики и задач, стоящих перед образовательным учреждением с целью эффективного и результативного выполнения государственного и социального заказа.

I ступень - 1-4 классы.

II ступень - 5-9 классы.

Сложившаяся модель структурных подразделений соответствует  функциональным задачам специальной (коррекционной) школы.

 - администрация школы;

 - психологическая служба;

 - логопедическая помощь;

 - социальная защита и охрана детства;

 - методическая служба;

 - информационно-библиотечная;

 - медицинская служба;

 - административно-хозяйственная служба;

 - финансово-экономическая служба;

 - канцелярия.

 Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом и строится на принципах единоналичия и соуправления. Формами управления школой являются: Общее собрание школы, Педагогический совет. Управление осуществляется на основании педагогического мониторинга.